Bevægelse og sundhedsfremme i skolen

Skolen og SFO får en tydeligere profil i lokalsamfundet ved at gøre en positiv forskel for børnenes sundhed og trivsel i samarbejde med forældrene og med øvrige aktører.

Et styrket fokus på bevægelse og sundhed

Skolerne og SFO'erne formulerer en handleplan for, hvordan de vil arbejde med mere bevægelse, sundere madvaner og bedre trivsel. Handleplanen er den røde tråd til at få hold på ideerne, hvad skal ske, hvordan og hvornår – og når der er gået noget tid, kikke tilbage og følge op på hvordan det er gået, og lægge en plan for den kommende periode.

Dokumenter

Inspiration til skoler og SFOer i Børneliv i sund balance

Åbn alle

Er madvanerne hos indskolingsbørn for søde, og hvordan kan skolen arbejde med børns mad og måltidsvaner? V. Bodil Just Christensen, Fødevareinstituttet, DTU

Bevægelse som en del af skoledagen hvorfor er det vigtig og hvad der karakteriserer skoler, som er lykkedes v. Jens Troelsen, professor og forskningsleder, Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet.

Brain breakes som nødvendighed for læring eller forstyrrende for undervisningen? v. Jannie Lynge, bevægelseskonsulent, Helhjertet Læring

Bevægelse, åben skole og gode oplevelser. Praktiske eksempler fra Viborg Kommune ved Lone Bjerre Josefsen, Bevægelses -og Idrætskonsulent og Torben Tougaard, Pædagogisk Leder på Nordre Skole.

Udeskole – Muligheder for læring og sundhed i nærmiljøet, v. Mads Bølling, Postdoc, Sundhedsfremmeforskning, Steno Diabetes Center Copenhagen

Sidst opdateret: 7. december 2023

Kontakt

Specialkonsulent

Karen Karlsson Eriksen

Sundhed & Ældre

Telefon: +45 3370 3859

E-mail: kae@kl.dk