03. december 2020

Virtual reality kan bidrage til begejstring og motivation i naturfag – men ikke alene

I projektet ’Styrket interesse for naturfag gennem virtual reality’, har Epinion og Virtual Learning Lab i  fem kommuner gennemført et udviklingsprojekt på vegne af KL, med henblik på at opnå mere viden om, hvad virtual reality kan og ikke kan i forhold til børn og unges interesse og motivation for naturvidenskab.

Nedenfor kan du læse et interview med lektor Guido Makransky fra Virtual Learning lab på Københavns Universitet, som har været ledende forsker på projektet.

 Læs mere om projektet og find undervisningsforløb, oplæg og inspirationsmaterialer fra projektet her: Styrket interesse for naturvidenskab via Virtual Reality – Epinion (epinionglobal.com)

  • PDF

    Interview med lektor, Guido Makransky