Ny bruger?

Sekundær navigation

Indhold

12.01.10 09:16

Når forskelle gør en forskel

KL og KTO har i overenskomstperioden 2005-2008 samarbejdet om projektet ”Kultur og mangfoldighed på arbejdspladserne”. Læs publikationerne fra projektet her og få mere at vide om, hvordan kommunale arbejdspladser rummer og bruger mangfoldighed.

Hvordan får vi det bedste ud af, at vores medarbejdere og kolleger er forskellige med hensyn til køn, etnisk baggrund, alder, uddannelse, kompetencer, arbejdsevne, livssituation og meget andet?

KL og KTO har i overenskomstperioden 2005-2008 samarbejdet om projektet ”Kultur og mangfoldighed på arbejdspladserne”.  Projektets formål har været at undersøge, hvad der fremmer en inkluderende kultur på kommunale arbejdspladser. Det vil sige en kultur, som understøtter, at arbejdspladserne rummer og aktivt udnytter mangfoldigheden.

Nogle af de konkrete resultater af projektet er hæftet ”Når forskelle gør en forskel” og dialogkortene ”Dialog om mangfoldighed”, der henvender sig til ledere og tillidsrepræsentanter og andre, der engagerer sig i projekter om mangfoldighed.

Heftet fokuser især på, hvad arbejdspladskulturen betyder for mulighederne for at rumme og bruge mangfoldigheden. Der er cases fra mangfoldige kommunale arbejdspladser og en opsummering af, hvad der gennem projektet er akkumuleret af viden om at rumme og bruge mangfoldighed. Ledere og tillidsrepræsentanter kan med heftet i hånden overveje deres egne muligheder og roller, men det kan også anvendes som oplæg til dialog i f.eks. SU/MED-udvalg, i ledernetværk eller i projektgrupper på arbejdspladsen.

Dialogkortene er tænkt som oplæg til en fælles refleksion på arbejdspladsen, i hele personalegruppen, i teams eller i andre fælles fora. f. eks på en fælles personaledag.

Du kan finde både publikationen, "Når forskelle gør en forskel", og dialogkortene i bilagene her på siden. 

Læs evt. også den store rapport "Mangfoldighed på arbejdspladsen". Se link her på siden.

Yderligere materiale

Luk vindue

Tip en ven

Tip en ven

Felter med (*) skal udfyldes