Ny bruger?

Sekundær navigation

Indhold

25.08.09 15:27

Ændret den 27.08.09

Ledelsesevaluering i Herning kommune

Lederevaluering som en del af lederudviklingen i Herning Kommune

 I forbindelse med kommunesammenlægningen i 2007 udpegede direktionen i Herning Kommune ”Lederudvikling” som et særligt strategisk indsatsområde. Der blev herefter afsat midler til en række tiltag for at fremme lederudviklingen og sætte det i et strategisk lys i Herning Kommune.

Lederudviklingspakken i Herning Kommune består af følgende elementer:

  • Kompetencegivende lederuddannelse 
    Herning Kommune er gået sammen med en række andre kommuner i det midt- og vestjyske om at udbyde lederuddannelse på flere niveauer i samarbejde med CVU Via og Aarhus Universitet. Udover de kompetencegivende uddannelser, udbyder HR-afdelingen en række kortere og længere kursusforløb med ledelsesmæssig fokus (den coachende lederstil, projektleder, leanleder etc.)
  • Lederkompetencer
    Med afsæt i kommunes værdigrundlag, politiske vision, ledelsesgrundlag samt strategiske indsatsområder har Herning Kommune udarbejdet et IT-baseret evalueringsværktøj som alle ledere kommer igennem inden for en periode på to til tre år.

Sideløbende med evalueringsprocessen er der sat et internt lederudviklingsforløb i gang - Herning Kommunes lederlaboratotrium - som et forum, hvor ledere i kommunen mødes og arbejder på tværs med strategiske opgaver/udfordringer samt udvikler deres eget lederskab gennem innovative arbejdsmetoder, teori og netværk. 

Kulturarrangementer
For at skabe/italesætte en ledelseskultur i Herning Kommune arrangeres der flere workshop og gå-hjem møder med ledelsesmæssigt fokus som er gratis for alle ledere i Herning Kommune.

Evaluering som en del af udviklingsprocessen

Værktøjet til lederevaluering tager udgangspunkt i 360 grader-metodikken. Det centrale for processen i Herning Kommune har været at skabe ejerskab hos den enkelte leder, afdeling og forvaltning samt at sætte fokus på, at man som leder deler ledelsesmæssigt fællesskab med andre ledere.

Det har konkret betydet:

  • Der er fokuseret på lederkompetencer af særlig strategisk betydning for kommunen
    • Fleksibilitet – lederen vælger selv 4 kompetencer, forvaltningen vælger 4 og der er 6 kompetencer som er fælles for alle ledere i kommunen = 14 kompetencer.
  • Lederen vælger selv sine respondenter
  • Der lagt megen vægt på brugervenlighed og lethed i forhold til spørgeskemaerne på bekostning af statistisk validitet og kompleksitet – 1 kompetence = 1 spørgsmål.
  • Fleksibel implementering – forvaltningen/afdelingen bestemmer selv, hvornår de vil i gang inden for en bestemt periode. 

Resultaterne af processen har været et bedre overblik over hver enkelt leders udfordringer, samt muligheden for at målrette den øvrige lederudviklingsindsats. Der er opnået fokus på den enkelte leder og dialog om eget lederskab i relation til udfordringer og muligheder. Desuden opleves gode (leder)gruppeprocesser, hvor evalueringerne inddrages i et fælles fokus på lederudvikling i en afdeling/forvaltning.

Processen har været en betydelig tidsmæssig investering, da Herning Kommune valgte selv at designe værktøj og kompetencer. Desuden er der brugt megen tid på at informere, beskrive, afholde workshops og give personlige tilbagemeldinger. Herning Kommune har desuden anvendt ekstern bistand som sparringspartner samt leverandør på den elektroniske platform.

Det bedste råd fra Herning Kommune er dog:

  • Få styr på implementeringen – megen logistik
  • Tag de individuelle tilbagemeldinger seriøst og afsæt den fornødne tid
  • Støt ekstra op der hvor der er behov

For yderligere information kontakt chefkonsulent Henrik Zacho, tlf. 9628 2547 eller pr. mail: perhz@herning.dk

Luk vindue

Tip en ven

Tip en ven

Felter med (*) skal udfyldes