Det er vigtigt, at kommunerne deltager aktivt i et kommende partnerskab om folkeskolen. KL opfordrer til samarbejde om at prøve de mange gode ideer af, som allerede er udviklet i tidligere samarbejder. Det kræver politisk fokus fra kommunalbestyrelsen.
Regeringens rejsehold har afsluttet sit 360 graders eftersyn af folkeskolen og givet sine anbefalinger til, hvordan vi får en folkeskole i verdensklasse. KL har også givet sit bud i udspillet ”Nysyn på folkeskolen”. Statsministeren har bebudet, at eftersynet skal følges op af et nyt partnerskab med deltagelse af staten, KL, skolelederne og lærerne.
Du kan finde regeringens rejseholds anbefalinger og KL’s udspil i højre side.
Gode erfaringer
KL og kommunerne er klar til at sætte turbo på opgaven med at fremme elevernes læring i et nyt partnerskab med skolens øvrige parter. Vi har solid erfaring fra tre års samarbejde mellem KL og 34 kommuner i Partnerskab om Folkeskolen i 2007-09. De gode erfaringer er opsummeret i ”Partnerskab om Folkeskolen kort og godt”.
Nyt partnerskab skal være forpligtende og konkret
Står det til KL skal et nyt partnerskab drøfte, hvordan elevernes læring kan sættes i centrum, bl.a. gennem følgende temaer:
- en helt ny overbygning for elever i 6.-9. klasse
- it-baseret undervisning
- flytning af ressourcer fra specialundervisningen til almenundervisningen
- efteruddannelse af lærere
På den baggrund opfordrer KL til, at kommunalbestyrelsen drøfter, hvilke temaer der er nødvendige at bringe i spil, hvis kommunen skal styrke elevernes læring
|
Partnerskab om Folkeskolen 2007-09
KL og 34 kommuner indgik fra 2007 – 2009 i et partnerskab om udvikling af folkeskolen. Partnerskabet udviklede et redskab – statusanalysen - der kunne måle kommunernes fremskridt inden for 3 indsatsområder:
1. skoleledelse
2. evalueringskultur
3. faglighed i inklusion
Ved partnerskabets afslutning var der opnået en tydelig fremgang. |