Der er brug for at finde ud af, hvorfor nogle erhvervsskoler kan fastholde eleverne, mens de i andre skoler dropper ud. Derfor foreslår KL, at der gennemføres et 360 graders eftersyn af ungdomsuddannelserne i lighed med det, der for nylig skete for folkeskolen.
AKF har netop i en rapport påvist, at der er stor forskel på frafaldet på de forskellige erhvervsskoler, og at disse forskelle i frafaldet ikke kun skyldes elevernes sociale og familiemæssige baggrund.
Rapporten fra AKF konkluderer, at frafaldet i høj grad også er påvirket af, hvordan skolen tilrettelægger undervisningen fx for skoletrætte elever, og hvordan de faglige, sociale og pædagogiske rammer overordnet er.
”Den rapport er god at få forstand af. For den viser, at det kan lade sig gøre at få bugt med det store frafald på erhvervsskolerne. Men vi har brug for en nærmere undersøgelse af, hvad det er for faktorer, der får eleverne på nogle skoler til at klare sig bedre igennem uddannelsen”, siger kontorchef i KL Niels Arendt Nielsen.
”Hvis regeringen vil nå sit eget mål om, at 95 pct. af alle unge skal have en ungdomsuddannelse, så er det bydende nødvendigt at gøre noget ved fra-faldet. Derfor vil KL foreslå, at der laves et 360 graders eftersyn af ung-domsuddannelserne, så vi kan få afdækket, hvad der virker og hvad der ikke virker”, siger Niels Arendt Nielsen.
Yderligere oplysninger hos kontorchef Niels Arendt Nielsen på 3370 3799 eller nan@kl.dk
Læs rapporten fra AKF ved at klikke her