I 2007-08 er der offentliggjort en række undersøgelser om kommunernes indsatser og resultater i forhold til tosprogede elever.
KL har udarbejdet en oversigt over hovedresultater i 8 større undersøgelser om - eller med stor relevans for - folkeskolens indsats i forhold til tosprogede elever. De to nyeste undersøgelser, der omtales i oversigten, er Rockwool Fondens Forskningsenheds undersøgelser om indvandrerne og det danske uddannelsessystem og EVA's evaluering af sprogstimuleringsindsatsen for tosprogede småbørn. Se oversigten ved at følge linket til højre.