KL mener, at der er brug for gennemgribende forandringer af folkeskolen og et brud med vante forestillinger, hvis danske elever skal blive dygtigere.
I forbindelse med, at Ritzau tirsdag har bragt et telegram, hvor det hedder, at "KL vil droppe folkeskolens afgangsprøver", udtaler Jane Findahl, formand for KL’s Børne- og Kulturudvalg:
"KL mener, at der er brug for gennemgribende forandringer af folkeskolen og et brud med vante forestillinger, hvis danske elever skal blive dygtigere. Det var baggrunden for, at KL i maj udsendte et skolepolitisk udspil, "Nysyn på folkeskolen", der lægger op til, at en række forhold vedrørende folkeskolen kan blive diskuteret i et nationalt partnerskab mellem alle skolens aktører".
"Når KL siger, at vi gerne vil have et "nysyn på folkeskolen", skal det forstås helt bogstaveligt. Der er brug for et brud med vante forestillinger og handlinger over hele linjen. Vi ønsker, at skolens traditionelle fag, prøver, skemaer, klasser, sted, tid og rum sættes til debat."
"Jeg vil gerne understrege, at KL ikke har nogen facitliste, men tværtimod lægger op til en bred og åben debat med inddragelse af alle skolens centrale aktører. Og for os handler det om at sætte elevernes læring i centrum for alle beslutninger, vi træffer vedrørende folkeskolen", understreger Jane Findahl.
Se KL's skolepolitiske udspil, "Nysyn på folkeskolen".
For yderligere oplysninger om KL’s udspil, kontakt kontorchef Hanne Lumholt, KL’s Børne- og Kulturkontor, tlf. 3370 3513, hal@kl.dk.
For yderligere kommentarer fra Jane Findahl, kontakt pressekonsulent Trine Søndergaard, tlf. 3370 3333, trs@kl.dk