Ny bruger?

Sekundær navigation

Primær navigation

Indhold

kl.dkFagområderFolkeskolen2) Hvordan kan tværfagligt samarbejde fremme helhed og sammenhæng?

Folkeskolen

12.10.07 12:02

Ændret den 01.06.09

2) Hvordan kan tværfagligt samarbejde fremme helhed og sammenhæng?

Anette Aunbirk

Kontakt

 | Konsulent

Anette Aunbirk: 

Kommunerne bør fremme udviklingen af en fælles kultur på børne- og ungeområdet - en kultur, hvor de forskellige fagligheder spiller sammen.

Klik på bilaget til højre for at læse mere om, hvordan man kan fremme en fælles kultur på børne- og ungeområdet.

Yderligere materiale

Se også

Mest populære

Læste
Anbefalede
  1. Partnerskab om folkeskolen fortsætter
  2. Folkeskolen skal med på den digitale bølge
  3. Lærere og forældre kaster med mudder
  4. Forældre foreslår skolesammenlægning
  5. Gruppeeksamen bliver genindført
  6. Den digitale vej til fremtidens velfærd – den fællesoffentlige digitaliseringsstrategi 2011 -2015.
  7. Fremtidens skole skal kigge bagud
  8. Stigning i antallet af skolebørn i storbyerne
  9. 3.1 - Den digitale skole - digitale læremidler, digitalisering af læringsmål og digitale læringsformer
  10. KL og kommuner i samarbejde om specialundervisning
  1. Derfor er rammearkitekturen en god idé på beskæftigelsesområdet
  2. Svar på forespørgsel vedrørende optagelse af Sag- og Dokumentstandarder på B103-listen
  3. Digital modenhed hvad for en størrelse?
  4. Sådan skabes den digitale kommune
  5. Ny vejledningsløsning for unge giver økonomisk fordel
  6. Fokus på udsatte børn og unge i praksisfeltet
  7. Nyt analyse- og forskningsinstitut ser dagens lys
  8. Invitation til nyt partnerskabsprojekt om samarbejdet mellem kommuner og ungdomsuddannelser
  9. Kommunerne skal have orden i børnesagerne
  10. Kommuner fanget i pulje-kapløb
Tilmeld

Få Danmarks bedste kommunale nyheder i din indbakke dagligt

Vælg dit fagområde

Genveje

Weidekampsgade 10
Postboks 3370
2300 København S
tlf. 3370 3370
email kl@kl.dk
Om hjemmesiden

Luk vindue

Tip en ven

Tip en ven

Felter med (*) skal udfyldes